广东六一儿童医院是一家专注儿科疑难病的公益性儿科医院，在治疗儿童多动症、抽动症、自闭症、矮小症、语言发育迟缓、性早熟、遗尿症、智力低下、脑瘫、癫痫等方面独具优势。

当发现同龄孩子都已开口说话，自家宝宝却迟迟不发声，家长难免感到焦虑。实际上每个孩子的语言发育节奏不同，通过科学引导和有效互动，完全能够帮助孩子顺利开启语言表达。本文从日常互动、语言环境、误区规避、专业评估四个维度，为家长提供切实可行的方法建议。

日常互动技巧

面对面交流是刺激语言发展的最佳方式。保持与宝宝平视的姿势，用夸张的表情和语调描述正在做的事情："我们穿衣服啦，左手穿进小袖子~"这种具象化的语言输入，能让宝宝更好理解词汇含义。

回应宝宝发出的任何声音都至关重要。当孩子发出咿呀声时，模仿他的发音并加入新音节，这种"声音游戏"能激发模仿欲望。比如宝宝说"ba"，家长可以回应"ba-ba-ball"并指向皮球。

创造表达需求的机会。把喜爱的玩具放在宝宝看得见但够不着的地方，耐心等待他发出声音或做出手势后再给予。这种有意识的"制造困难"，能促进主动表达的积极性。

语言环境营造

家庭中的语言输入要注重质量而非数量。避免同时开着电视和播放儿歌，过多的声音刺激反而会干扰语言吸收。每天固定时间段进行绘本共读，用点读笔辅助建立图文对应关系。

带宝宝参与生活场景。在超市指认果蔬，在公园描述天气，将语言学习融入真实情境。真实物品的触感、气味等多元感知，能加深词汇记忆效果。

适当运用音乐启蒙。选择节奏明快、重复性强的儿歌，配合拍手、跺脚等肢体动作。音乐中的韵律感和重复歌词，对语言发展有独特促进作用。

常见误区规避

不要过度依赖电子设备。虽然早教机可以播放标准发音，但缺乏真实互动，无法替代人际交流。建议每天屏幕时间控制在15分钟以内。

避免替代表达。当宝宝用手指向水杯时，不要立即递给他，而是用语言确认："宝宝要喝水吗？"逐渐引导从肢体动作过渡到语言表达。

切忌过度纠正发音。把"吃"说成"ci"时，只需用正确发音重复："对的，我们要吃饭了"。频繁纠正会打击表达自信，影响沟通意愿。

专业评估时机

18个月仍未出现有意识的称呼用语，建议进行发育评估。专业人员会通过游戏观察、听力测试等方式，排除生理性发育迟缓的可能性。

关注非语言交流能力。即便词汇量少，如果能通过眼神、手势正常互动，通常属于正常范畴。若同时存在社交回避现象，则需要引起重视。

定期记录语言进展。用视频记录宝宝每月的发音变化，既能缓解家长焦虑，也能为专业评估提供可视化依据。记住，大多数"晚开口"的孩子都能在3岁前追赶上同龄人。

每个孩子都有自己的成长时刻表，语言发展尤其需要耐心等待。通过创造充满互动的语言环境，避免常见教养误区，多数情况下无需过度担忧。

当发现异常迹象时，及时寻求专业指导而非自我焦虑。记住，温暖的陪伴和科学的引导，才是帮助孩子打开语言之门的金钥匙。给予时间，静待花开，孩子终将以自己的节奏绽放语言光彩。

广东六一儿童医院是一家专注儿科疑难病的公益性广东儿科医院，是中国关工委事业中心“六一健康快车”项目医院，胡亚美儿童医学研究院广州临床基地，中国“儿童心理障碍防治联盟”核心成员单位。